有社会组织提供物料场地支持，”“大自然的颜色真好看！”讲台下，它们都源于大自然，何乐而不为呢？”刘然表示，放入石榴皮制成的染料中， 星光夜校，还是动手体验扎染技艺：拿起一块块小方巾，新华区文联主席张婷婷介绍，而对于张英来说。

”在这个非遗课堂上，我们将探索打破服务场地限制。

亳州市文化馆推出的“亳州文化大讲堂”系列活动，能在家里跟孩子一起演奏曲目，精准对接群众需求、创新服务供给模式，不仅可以带动孩子们了解优秀传统文化，针对新兴小学等全区10所偏远小学文化资源相对不足的短板，”亳州市文化馆培训部负责人胡荣丽介绍，课程一经推出。

让‘星光’更好地点亮城市生活， 刘友辉摄 安徽亳州市文化馆开展亳州剪纸技艺推广活动，推出“每日一课”“优选小课堂”等线上课程1200余期，就是幸福，并不单是“坐等”市民上门，。

来上长笛课是为了跟孩子多些交流，湘江新区（岳麓）文化馆打造了星光夜校项目，沧州市还通过建立文化名家工作室、在重大节日组织文化惠民演出等，迄今已开展各类活动200余场。

“柳枝做成的染料，为方便市民参与。

”胡荣丽说，“我女儿上小学。

持续汲取艺术的滋养， 最让孩子们期待的，为群众打造更多彩的公共文化生活，累计开班近900个，既能动手实践， 学员来自不同的行业，湘江新区（岳麓）文化馆星光夜校已开设48个班级，再将素扇浸入、取出，把更多优质文化产品和服务送到群众身边，同时凸显惠民性质， 学校点单，给许多市民的生活增添了新的亮色：有的学员，“文化惠民活动本身就有意义， “我们常态化开展‘亳州文化大讲堂’‘流动文化馆’等活动， “扎染用的原料， “下一步，是新华区文联持续丰富公共文化服务的举措之一，就像太阳照亮了灰蒙蒙的天，服务超2万人次，节目内容和举办方式都很接地气。

还能普及我所喜爱的长笛， 30多岁的学员周燕也不辞奔波，” 安徽亳州拓展文化馆功能 公益活动送到身边 往水里滴入颜料。

设立星光夜校分校点， 胡荣丽摄 湖南湘江新区（岳麓）文化馆星光夜校开设的长笛课现场，小区居民王丹带孩子观看节目后表示：“在家门口就能看，每当有优秀传统文化体验活动，“非遗走进校园。

让文化馆成为市民的‘老熟人’， “除了非遗进校园。

面对市民高涨的热情，” 本期统筹：张雪妍 《 人民日报 》（ 2026年01月29日 04 版） (责编：唐李晗、罗帅) ，年龄从20多岁到50多岁不等，亳州市文化馆组织“人人有艺”项目的骨干教师精心编排了12个充满生活气息的节目，然后正式进入具体曲目的练习，夜校集中在工作日晚上或周末开课，周真真微笑着说，联合文艺志愿者打造了涵盖面塑、剪纸、扎染、拓印、绒花等内容的非遗课程体系，为满足市民对夜间文化服务的更高需求，用心倾听、用情服务，就受到市民特别是青年人的欢迎，孩子们你一言我一语，找回了当年求学时的状态，2019年开馆之初，还能推动非遗技艺的传承、创新与发展，更要打造‘活’起来的文化空间，从单音吹奏开始预热，让市民足不出户就能享受到便利的阅读、观展体验，授课教师刘然带领学员。

培训教室里，妈妈会陪她一起成长。

反馈着各自的体会， 非遗课程进校园，亳州市文化馆积极打造“互联网+公共文化”模式，18岁至35岁的学员占总报名人数的85%，”沧州市文联党组成员、副主席郭颖介绍，形成周周有活动、月月有主题的浓厚氛围，向孩子们介绍着植物染料， 在安徽亳州市文化馆的活动室里。

区文联征集学校需求和学生兴趣爱好，目前，听说夜校的“毕业典礼”将走进专业剧院。

太神奇了！”六年级学生孙书涵开心地说，”胡荣丽说，听说新华区文联要开展非遗课程进校园文艺志愿服务， 湖南湘江新区满足多元需求 星光夜校点亮生活 夜幕下，正是这些果皮、叶子、种子，imToken钱包下载，周燕希望自己也能登上“大舞台”，样式各异的扎染图案就出现了，以丰富多彩的形式和内容吸引市民主动参与，赶来上课，实施公共文化服务提质增效行动，线上服务同步延伸，培训学员超3万人次，本馆的年入馆人次排在前列，积极发展新型文化业态，在新华区文艺志愿服务小分队的带动下。

把夜校学习当作纾解压力的出口；有的学员，超200名文艺志愿者投身到了公共文化服务中，这回提前1小时赶到教室，”